Onze zorgstructuur
In ons onderwijs houden we rekening met verschillen tussen leerlingen. Kinderen krijgen extra uitleg en oefening of juist extra uitdaging en verdieping.
Deze afstemming van het onderwijs wordt gecoördineerd door de Intern Begeleider (IB’er). In veel gevallen is afstemming in de klas voldoende. Soms heeft een kind individueel hulp en begeleiding nodig. Soms samen met een externe instantie. Altijd in overleg met ouders.
De Auditcommissie die de school in november 2020 bezocht noemde de zorg voor leerlingen een voorbeeld voor andere scholen:
“De school stelt nadrukkelijk de behoefte van de leerling centraal. Vooral bij leerlingen die extra zorg behoeven zien we dit gebeuren. In het gesprek met ouders bleek nadrukkelijk dat de school in essentie niet uitgaat van wat het kind níet kan, maar kijkt ze elke keer weer naar wat het kind wel kan en neemt dit als vertrekpunt bij haar verdere hulp aan de leerling.”